APRENDIZAJE Y REFORMA ADMINISTRATIVA

El énfasis de este trabajo se centra en la respuesta que tuvo la administración pública federal en México frente al fenómeno de la Nueva Gestión Pública (NGP). La premisa fundamental de la que parte el estudio es que la adopción de la NGP en el sector público puede ser analizada como una serie de procesos de adaptación y aprendizaje continuos que evolucionan en una incesante interacción con el ambiente institucional. En ese sentido, este libro se propone examinar el proceso por el cual las organizaciones públicas en México han tratado de cambiar sus rutinas y procedimientos, y han adquirido un nuevo tipo de conocimiento a la luz de sus propias experiencias y de la instrumentación de la reforma administrativa, y no precisamente a evaluar si las reformas han sido o no exitosas.